¿Busca un psicólogo infantil en Huechuraba? Psicólogos y psicólogas infantiles con registro vigente para dificultades de conducta, miedos, adaptación escolar, separación de los padres, duelo y habilidades sociales, con evaluación junto a los padres, sesiones de juego y conversación adaptadas a la edad y orientación para la casa y el colegio. Presencial en la consulta asociada de la zona u online para los padres.
No es un servicio de urgencia: si un niño o adolescente está en riesgo, llame a Salud Responde al 600 360 7777 o a la línea *4141, o acuda a un servicio de urgencia. Coordinamos la consulta asociada de su comuna, que informa sus convenios, y seguimos el proceso con un solo número.

Cada edad y cada motivo tienen su forma de trabajo. Elija lo que le preocupa; cada tarjeta dice qué incluye.

Muchas veces el cambio empieza por ajustar la respuesta de los adultos.

Miedo a dormir solo, a la oscuridad, a separarse de los padres o ansiedad ante exámenes se trabajan con juego, exposición gradual y herramientas para el niño y los padres.

Rechazo a ir a clases, bajo rendimiento, dificultades de atención o problemas con compañeros se evalúan junto con el colegio cuando los padres lo autorizan, para distinguir causas emocionales, de aprendizaje o del entorno.

Cambios de conducta, tristeza o lealtades divididas después de una separación o en medio de conflictos de los padres se trabajan con el niño y con orientación a ambos padres, sin tomar partido.



Cuatro pasos. Lo primero es saber qué le gustaría trabajar, si prefiere presencial u online y en qué comuna está.
Cuente qué le gustaría trabajar, si prefiere presencial u online y en qué comuna está. No hace falta dar detalles por escrito.
En la primera sesión se conversa el motivo, la historia, cómo está hoy y qué espera; el profesional explica cómo trabaja y responde sus dudas.
Plan con objetivos concretos y una revisión periódica de cómo va.
Sesiones con el mismo profesional, revisión de avances y cierre acordado.
Ocho situaciones típicas y lo que se hace en cada una. Si la suya no aparece, igual escríbanos. Cada caso se conversa con los padres.
Pataletas, agresividad o desobediencia se evalúan con los padres para entender qué las gatilla y qué las mantiene; se trabaja con el niño el manejo de la rabia y con los padres pautas claras y consistentes, y se descartan otras causas.
Qué se hace: conducta.
Miedo a dormir solo, pesadillas y ansiedad de separación se trabajan con rutinas para el sueño, exposición gradual y juego, orientando a los padres sobre cómo acompañar sin reforzar el miedo.
Qué se hace: rutinas de sueño, exposición gradual y juego.
El informe se entrega por escrito y se explica a los padres.
Qué se hace: informe y derivación si corresponde.
El niño puede querer a los dos: se le ayuda a sostenerlo.
Qué se hace: separación.
Dificultad para hacer amigos, timidez extrema o acoso escolar se trabajan con habilidades sociales, juego de roles, fortalecimiento de la autoestima y coordinación con el colegio ante el acoso.
Qué se hace: habilidades sociales y coordinación con el colegio.
Se acuerdan tiempos por edad y momentos sin pantallas.
Qué se hace: pantallas.
Cada fila es un formato que se propone cuando corresponde al motivo.
| Sesiones con el niño | Conviene paraMiedos, emociones y habilidades. | A considerarRequiere continuidad. |
|---|---|---|
| Orientación a los padres | Conviene paraConducta, hábitos y límites. | A considerarRequiere acuerdos entre adultos. |
| Evaluación con informe | Conviene paraOrdena y orienta derivaciones. | A considerarVarias sesiones. |
| Coordinación con el colegio | Conviene paraAlinea a todos los adultos. | A considerarDepende de la disposición del colegio. |
En la primera sesión se recomienda el formato que calza con la edad y el motivo, con su porqué.
Cuatro compromisos concretos. Los demás detalles se acuerdan en la primera sesión.
La primera sesión sirve para contar el motivo, conocer cómo trabaja el profesional y decidir si es la persona adecuada; el plan se acuerda después, no antes.
El valor informado se respeta durante el proceso.
Cuando el motivo requiere psiquiatra o médico, se dice y se coordina.
Un cambio de hora o una duda con la boleta se resuelven por el mismo canal, sin exponer el motivo.
Esto es lo que se conversa con los padres, en este orden. El plan se acuerda por escrito.
Lo que se usa según el niño y la familia. El plan se acuerda por escrito.
Las herramientas dependen de la edad, el motivo y la formación de cada profesional; se explican a los padres en la primera sesión. No se promete un resultado ni un número de sesiones: cada niño y cada familia son distintos.
Lo que haríamos con nuestros propios hijos. Y cuando dude, pregunte por WhatsApp. En riesgo, Salud Responde 600 360 7777 o *4141.
Estas son las atenciones con página propia en esta comuna. Elija la que calce con lo que necesita.
La consulta asociada atiende personas de Huechuraba completo, desde Ciudad Empresarial hasta Pedro Fontova, y de las comunas vecinas dentro de la Región Metropolitana, presencial u online. Se agenda según la dirección.
Si su hijo tiene un diagnóstico o evaluaciones previas, tráigalas a la primera sesión.
Varía según el profesional. Se informa antes de agendar.
Con los padres primero.
Sí, con criterio y ante riesgo se informa.
Sí, de los padres o tutores.
Depende del profesional. Se informa al agendar.
Se combina.
Se revisa con objetivos.
Sí, niños de Huechuraba completo y de las comunas vecinas dentro de la Región Metropolitana. Indíquenos la dirección y le decimos la consulta asociada.
Por WhatsApp: la edad de su hijo, qué le preocupa en pocas palabras, si el colegio pidió evaluación y su comuna. Le indicamos el profesional, el valor y agendamos la primera sesión con los padres.
Sí, por lo acordado. Se conversa cómo acompañarlo.
Escríbanos con lo que le preocupa y, si es para un niño o un adolescente, indique la edad: cambia el profesional.
Agendar sesión para mi hijoHuechuraba, Región Metropolitana. Primera sesión de evaluación y valor por sesión informado antes.
Se agenda por WhatsApp según la agenda del profesional; hay horarios de tarde y sábado según la consulta. No es un servicio de urgencia.
Huechuraba y comunas vecinas dentro de la Región Metropolitana, presencial u online. Para direcciones más lejanas se indica la consulta más cercana o la modalidad online.