¿Busca un psicólogo infantil en Rancagua? Psicólogos y psicólogas infantiles con registro vigente para dificultades de conducta, miedos, adaptación escolar, separación de los padres, duelo y habilidades sociales, con evaluación junto a los padres, sesiones de juego y conversación adaptadas a la edad y orientación para la casa y el colegio. Presencial en la consulta asociada de la zona u online para los padres.
El valor por sesión se informa al escribir, antes de agendar, junto con la modalidad y las condiciones; se entrega boleta para reembolso y, con convenio, bono Fonasa. Con la edad del niño y una descripción breve anticipamos qué profesional corresponde; el plan se acuerda en la primera sesión con los padres.
Ocho casos concretos y cómo se abordan. Si el suyo no aparece, igual escríbanos. Cada caso se conversa con los padres.
Se revisan avances con ejemplos concretos de la casa.
Qué se hace: conducta.
Miedo a dormir solo, pesadillas y ansiedad de separación se trabajan con rutinas para el sueño, exposición gradual y juego, orientando a los padres sobre cómo acompañar sin reforzar el miedo.
Qué se hace: rutinas de sueño, exposición gradual y juego.
El dolor de guata antes de clases suele ser ansiedad, no invento.
Qué se hace: rechazo escolar.
Concentrarse mal puede tener causas emocionales o de aprendizaje.
Qué se hace: informe y derivación si corresponde.
El acoso escolar requiere actuar con el colegio, no solo en la consulta.
Qué se hace: habilidades sociales y coordinación con el colegio.
Los retrocesos ante cambios son esperables y suelen ser transitorios.
Qué se hace: cambio elaborado.
Conducta, emociones, colegio y familia: todo lo que lleva la psicología infantil. Cada tarjeta dice qué incluye.
Muchas veces el cambio empieza por ajustar la respuesta de los adultos.
Los miedos son normales por etapas; se tratan cuando limitan la vida del niño.
Rechazo a ir a clases, bajo rendimiento, dificultades de atención o problemas con compañeros se evalúan junto con el colegio cuando los padres lo autorizan, para distinguir causas emocionales, de aprendizaje o del entorno.
Cambios de conducta, tristeza o lealtades divididas después de una separación o en medio de conflictos de los padres se trabajan con el niño y con orientación a ambos padres, sin tomar partido.
Con apoyo a los adultos que también están en duelo.
Se distingue timidez de ansiedad social.
Se coordina con el pediatra cuando corresponde.
Cuatro pasos. Lo primero es saber qué le gustaría trabajar, si prefiere presencial u online y en qué comuna está.
Describa lo que le pasa como le salga: lo importante se conversa en la sesión, no por chat.
En la primera sesión se conversa el motivo, la historia, cómo está hoy y qué espera; el profesional explica cómo trabaja y responde sus dudas.
Objetivos, frecuencia y valor acordados desde la primera sesión.
Sesiones con el mismo profesional, revisión de avances y cierre acordado.
No es un interrogatorio, pero define el plan y la frecuencia. Se hace en la primera sesión con los padres. El plan se acuerda por escrito.
Motivo y contexto: por qué vienen.
Familia: cómo es la casa.
Colegio: cómo le va.
Expectativas de los padres: qué esperan.
Acuerdo: plan.
Cada fila es un formato que se propone cuando corresponde al motivo.
La decisión es de los padres; se les explica lo que implica cada formato.
Sin promesas grandilocuentes. Estas son las cuatro cosas que sí cumplimos con cada persona.
No se indica un tipo de terapia por un mensaje de WhatsApp: el mensaje orienta, la sesión decide.
Se explica si hay bono Fonasa, reembolso de isapre o atención particular, y se entrega boleta.
Niños, adolescentes, pareja y adultos los ve el profesional formado en esa área, no cualquiera.
Un cambio de hora o una duda con la boleta se resuelven por el mismo canal, sin exponer el motivo.
Veinte consejos concretos para acompañar a su hijo. Y cuando dude, pregunte por WhatsApp. En riesgo, Salud Responde 600 360 7777 o *4141.
Estas son las herramientas que se usan según la edad y el motivo. El plan se acuerda por escrito con los padres.
Las herramientas dependen de la edad, el motivo y la formación de cada profesional; se explican a los padres en la primera sesión. No se promete un resultado ni un número de sesiones: cada niño y cada familia son distintos.
Además de esta página, hacemos lo siguiente, cada atención con su detalle.
Cubrimos todos los sectores de Rancagua, incluidos el centro histórico y Rancagua Norte, además de las comunas cercanas de la Región de O'Higgins, con la opción online para quien vive lejos. Díganos dónde está y agendamos. También llegamos a Codegua, Coínco, Coltauco, Doñihue, Graneros, Las Cabras, Machalí, Malloa, Mostazal, Olivar, Peumo, Pichidegua, Quinta de Tilcoco, Rengo, Requínoa y San Vicente, que dependen de Rancagua para este tipo de servicio.
Si hay una separación reciente o un cambio importante en casa, indíquelo.
Describa lo que le pasa como le salga. Le confirmamos la hora y lo importante se conversa en la sesión.
Agendar sesión para mi hijoRancagua, Región de O'Higgins. Primera sesión de evaluación y valor por sesión informado antes.
Agenda por WhatsApp. Indique si necesita hora de tarde, sábado u online.
Toda la comuna y su entorno en la Región de O'Higgins, y online desde cualquier lugar.
